导语：放学铃声刚响，风儿吹起书包的带子，孩子们的脚步像小鹿在路上跳。奎屯火车站小巷子在哪，成了他心里的一个谜。wo的心情既紧张又兴奋，像抹了一层糖的舆图在眼前跳舞?，老师说错过了也没啥大事，但他照旧想先找清楚地址。
导语：他走进十字路口，抬头看路牌，似乎在拼图里找线索。奎屯火车站小巷子在哪，一个美意的阿姨指着西街说：往东走，第三个路口往北拐，第三扇门后有小巷。ni似乎也听懂了，路灯像小星星，一点点亮着他的脚印?。
导语：路上的声音慢慢��，只有脚步和心跳在唱歌。奎屯火车站小巷子在哪，他把简朴的符号画在纸上，像老师发的作业。倒装句就多起来了：在巷子尽头，他看见了一扇木门，门后是一个小院子。
导语：终于，他随着路人的指示走进一条窄窄的小巷，墙上挂着风铃，铃声清脆，咚咚地敲着节拍。奎屯火车站小巷子在哪，孩子发现巷子尽头有旧木门，门后是花卉和一个小滑梯。wo看着地上碎纸，拼音和汉字混在一起，像做梦一样?。
导语：他继续问路，路人说只要耐心，慢慢就能找到。奎屯火车站小巷子在哪，往左拐再往右转，转角处就是那条传说中的小巷。城里人都说，那里藏着站着的故事，风吹起来像海浪。倒装句变得自然许多：走着走着，他已经看见铁轨，一直往前就到。
导语：天色渐暗，站台灯亮起来，心里像打灯笼一样明亮。奎屯火车站小巷子在哪，他把答案牢牢记在心里：从东门出，向北走，第一条巷子转进去，就能看见那扇旧木门。乌云散去，星星冒出来，时光像糖一样甜。
Tag: #奎屯探险# 评论：小朋友A：好棒的故事！我也想去看看。 评论：小朋友B：路上要小心，记得和大人一起走。
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